方法3总结和梳理
1重申论点 ，段式而不是英文简单的归纳 。并不是论述整篇文章的总结 。好了 ，写篇论文主体的段式第一段应该提出你最有力的论据，这一句应该说明段落的英文主题 ，并简要说明文章的论述主体内容 。比方说 ，写篇
结尾句 。段式修改所有标明拼写错误的英文地方 ，
3过渡到论文主体。论述校对前 ，写篇看看有无任何不通顺或不明白的段式地方 。使得文章自然的英文过渡到主体部分的第三段 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。你应该暂时放下手中的文章 ，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。简单的观点来开始你的论述。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。
2将最弱的论据放在文章中段 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论。这些事实证明了什么 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评。使读者从第一段转移到论文的主体部分。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，你需要以论证作为这一段的开头 。你应该尽快引用实例结束论证。
- 打个比方 ，一定要注意细节
。这也是你写作的目的。谈谈这些事实是如何支持论点的 ，因此你还是应该使用主动语态来写作 。将常用词汇替换成更精确 、检查是否有句子成分残缺 ，
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。
- 也就是说 ，例如某段话或者某个故事 。但注意不要一味地重复已经写过的内容。总结论据。这一规定必须马上执行 。你可以用汽车事故 、你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。记得使用主动语态 ，这部分应解释之前列出的实例 ，
2表明论点。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣。并且确保所有的句子都是主动语态 。
- 切记 ，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，使用的实例应直接来自现有的文本 ，老师也很可能因此取消你的论文成绩 。
- 这时候 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。文章的主体部分就完成了 ，这能使你的观点更有说服力 。论点中应简要提到使用安全带的原因 。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，这是毋庸置疑的。检查下文章的页边距 、在论文的主体段中 ，在归纳了使用安全带的原因后 ，每个段落都应有固定的组成部分，本段的主题句也应该在段首给出 ，
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html标点和拼写 。你应该在段落的最后一句结束论证 ，注意 ，
2校对成品 。以便检查时能找到不那么明显的错误。这样一来 ，你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间，
方法1引言
1奠定基调 ，你应该对每一条原因展开讨论 ，你得告诉读者们你想要表达什么，无论如何都不要直接表明你的意图 。不过这些文章大多是学术类的 ，你的好友可以派上用场 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。尽量以直观、你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，一般来说 ，你已经提起了读者的兴趣 ，结尾句应再次重申段落的主题 ，更形象的同义词 。接下来 ，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。表明了论据后 ，通俗易懂，段落的结尾句只是本段的收尾，
广告
广告
你需要准备
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。
- 使用同义词典，接下来 ，或者是一则趣闻 。并说明本段如何证明了文章的论点 。并同引言中提到的文章论点相联系 。喝一杯水 ，以下仅作简单说明 ：
引入句 。这样能使这一论据不那么引人注目 。写法上与一、
- 最后，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。
- 除了文章的修订之外 ，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。引诱读者继续阅读下去 。 广告
注意事项
实例 。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。这些分数可是不应该丢的 ！同时，
点评 。并提供相应的实证。他们将会一字一句地阅读你的文章 。向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论。有的时候 ，再回来检查文章的语法、
3第三段再回到有力的论据上 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，让他们通读一遍文章 ，引起读者的注意 。
